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教材研究ラボ
Column
コラム
教育について考えたこと、気づいたことを自由に綴る。
「9歳の壁」― 具体から抽象へ、学び方が変わる時期
コラム
小学校3・4年生ごろ、学習でつまずきが目立ち始めることがある「9歳の壁」。言葉の由来と、この時期に子どもと学習内容の何が変わるのか、授業でできることをまとめる。
2026年10月1日
なぜ教材研究をノートに残すのか
コラム
教材研究は、授業の前にやって終わりになりがちだ。同じ単元に再会するころには忘れている。残すべきは完成した指導案ではなく、そこに至るまでに立てた「問い」だ。
2026年9月30日